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时间:2018-09-04 10:14    来源:工程橡胶有限公司     作者: 左移湘     点击: 2503次    打印

 

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  教育部副部长袁贵仁出席颁奖大会,并代表教育部向曾宪梓教育基金会为内地教育事业所作出的贡献表示感谢。袁贵仁在讲话中指出,国家已经建立了以助学贷款为主,以奖学金、助学金、减免学费、勤工助学为支撑的高等学校家庭贫困学生资助体系,帮助家庭困难学生顺利完成学业。“帮助贫困大学生就学,既是国家的责任,也需要全社会关注。”袁贵仁说,曾宪梓先生用他的实际行动为社会作出了表率,希望更多有识之士来关心贫困生就学问题,关注和支持国家教育事业的发展。

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近日,家住杨浦区的王女士把女儿送进某幼儿园托班,收到的入学账单上有一项列着“校服费”。杨女士很不解:孩子才两岁多,怎么就要穿校服了?记者调查了解到,要求孩子订校服的幼儿园大多是民办和公办转制幼儿园,有的还是市级示范园。家长反映幼儿园校服利用率低,多成了摆设,有些浪费。有关教育专家认为,学前教育即便没有纳入义务教育,但学前教育收费应纳入教育行政部门的监管范围。

  人的全面发展是思想政治教育的最终目标,思想政治教育为人的全面发展提供价值范导,新时期的思想政治教育要以人的全面发展为指引。人的全面发展包括人的需要的满足,能力的提高,社会关系的丰富,自由个性的发挥,主体性的充分发展等丰富的内容。以人的全面发展为指引,是做好思想政治教育的前提和基础。  人的素质的全面提高是思想政治教育的根本指向。  人的全面发展的核心和关键是人的素质的提高。人的素质包括思想素质、政治素质、道德素质、心理素质、身体素质、美育素质等。其中,思想政治道德素质是人的素质的核心和灵魂,这就决定了思想政治教育在人的整体素质培养中具有重要的整合作用,它为人的其他各方面素质的培养提供导向和动力。思想政治教育通过培养人的民主意识,坚定人的政治方向,增强人的社会责任感,来提高人的政治素质;通过培养自律精神,树立道德理想和公德观念,增强道德感,养成文明礼貌行为,来提高人的道德素质;通过提高人的品格,升华人的理想,培养人的献身精神、科学精神、民主精神,树立崇高的理想,形成正确的世界观、人生观和价值观,来提高人的思想素质;通过增强人的事业心和责任感、正义感、荣誉感和自制力,来增强人的心理素质;通过开展广泛的爱国卫生运动,培养锻炼身体的观念,来提高人的身体素质;通过塑造人的个性、陶冶人的情操、提高人的智趣,丰富人的个性,来提高人的美育素质。  人的精神境界的不断提升是思想政治教育的理想指引。  马克思主义认为,人的需要分为物质需要和精神需要两大类。随着生产力的发展和人们物质生活的不断改善,人们的精神需要必然不断增长。思想政治教育是满足人的精神需求,丰富和提升人的精神世界的重要方式。江泽民同志指出:“党的思想政治工作,从根本上说就是做人的工作,做群众的工作,涉及人们的思想、观念、意识等领域,也就是人的精神生活”。培养精神充实的人,是思想政治教育的精神指引。首先,思想政治教育可以通过对社会心态的引导和调节,激发人们充实和发展自己的愿望。其次,思想政治教育可以通过人文关怀,关注个体的精神生活需要,帮助人们解决思想困惑和烦恼,把握人生发展面临的机遇和挑战,以一种积极的心态面对社会现实和参与社会竞争,从而使人们在市场经济发展和科技理性膨胀的情况下,淡化“物”欲,培植独立性,追求个性的充分发展,从而不断朝着人的全面发展的方向趋进。  人的社会关系的日趋丰富是思想政治教育的现实动因。  马克思指出,“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。良好的社会关系是人全面发展的重要前提,思想政治教育往往从思想认识上加以引导,指导人们在正确对待与处理各种社会关系的基础上拓展社会关系。思想政治教育通过协调人与人之间的关系,使人与人之间互为作用,一个人发展为另一个人发展的条件;协调人与集体的关系,通过个人的发展来促进集体的进步,通过集体的进步来推进个人的全面发展;协调人与自然的关系,使人与自然和谐相处,使人在优美的生态环境中工作和生活,使人在创造美好环境中得到全面发展;协调人与社会的关系,在化解各种矛盾与利益冲突的基础上,充分激发人的创造力,创造更为丰富的社会财富和更加和谐的社会生活空间。(作者单位:广州仲恺农业技术学院)  《中国教育报》2006年3月31日第3版

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据山东省教育招生考试院介绍,省统考成绩和校考成绩不能通用。省统考成绩适用于认定省统考成绩的所有学校,校考成绩只能用于本校。同一学校同一专业不可既用校考成绩又用省统考成绩。

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绵阳政务网讯:记者昨(6)日从绵阳市教育局获悉,绵阳市在去年已接收647名藏区“9+3”免费职业教育学生的基础上,2010年秋季开学再接收录取445名藏区学生。目前,这批新生已陆续到绵阳市各安置学校报到,沐浴知识阳光。

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