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时间:2018-08-07 10:14    来源:工程橡胶有限公司     作者: 左伊     点击: 2731次    打印

 

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  “养了这么多年蜂,从来没有这么赚钱过。”重庆石柱土家族自治县南宾镇桥北村的农民们扳着指头给记者算了这么一笔账,“一群意大利西蜂年收入差不多在800至1200元。”  “这可多亏了西南大学的科技支持啊。”养蜂致富的农民马培江由衷地感谢道。  据介绍,3年来,通过西南大学“扎根农村”的科技帮助,石柱农村经济每年都以年均13﹪的增幅递增,农民收入也大幅上涨。而西南大学这种发挥高校的科技优势,与石柱地方政府共同推进科技扶贫的模式,也被有关“三农”专家亲切地称之为“石柱模式”。  一校一地扎根地方实施科技扶贫  农业技术扶贫下一步该怎么走?传统的“打一枪换一个地方”的方式究竟给农民带来多大的实际收益?2002年,这些问题成为摆在西南大学校领导面前的一道难题。经过反复调研论证,学校决定成立校地合作处,并把重庆石柱土家族自治县选择为合作对象,在石柱设校地合作办公室,派人长期驻扎。西南大学校长王小佳还特地下了“军令状”——“看不到变化或者变化不大,科技扶贫者都不能拍屁股走人。”  2003年9月,西南大学和石柱共同启动“石柱农业科技综合示范基地”建设,开始了高校科技扶贫新模式的探索。  石柱地处重庆东部,是一个集少数民族、三峡库区移民、国家重点扶持贫困县为一体的农业弱县。农业的产品附加值低、产业科技含量低、农民科学素质低,一直是困扰当地政府的难题。  “扎到山沟沟里去。”西南大学先是选派了14名基础理论扎实、实践经验丰富的各学科专家教授进行实地调研。习惯了校园生活的专家们爬山路、走田坎、入农户、作考察,花费10个月硬是编写出符合当地实际情况的《石柱土家族自治县绿色生态重点产业发展规划》,把绿色生态产业当作支持农民甩掉“贫困帽子”的致富途径。  通过“示范几户,带动一村;示范一村,带动一镇”,石柱辣椒、蔬菜、食用菌、中药材种植、蚕桑、长毛兔养殖、优质作物育种等7个重点农业产业项目很快就开展起来。  与此同时,西南大学认识到,只有把“输血模式”改造成“造血模式”,培养“土专家”,才能建立起农民稳定增收的长效源泉。于是,学校又承担起地方科技人才培养的任务。据统计,近3年来,西南大学在石柱各乡镇举办了蚕桑、辣椒、食用菌、养蜂等农业技术培训班30多期,培训乡镇、村社干部和技术骨干3000多人次。截至去年12月底,学校赴石柱工作的科技工作者达1200多人次、共5000多个工作日。  一院一镇因地制宜推进地方产业  在学校相关政策的鼓励下,西南大学12个和农业相关的学院分别与石柱的12个乡镇开展“1+1”的对接帮扶工作。  2003年校地合作启动时,石柱传统的蚕桑业正全面萎缩。当地蚕农认为蚕桑前景暗淡,砍桑弃蚕成为农村的普遍现象。“勤养猪,细养蚕,20多天见现钱”。在石柱临溪镇大进村,西南大学蚕桑专家林元吉、陈仁方先是和乡亲们摆起了“龙门阵”,接着又给乡亲们讲起了“技术经”,“要做到小蚕不打挤,大蚕不背蚕,稀得密不得……”  听得津津有味的蚕农们打消了砍桑弃蚕的念头,有的蚕农说:“我们栽桑养蚕,就是缺乏技术,蚕容易得病,没有多大效益。今天听了两位教授的讲课,我们心里踏实了,明年会有好收成的。”现在,在对接的临溪镇和马武镇,西南大学蚕学与生物技术学院开展了高效生态蚕桑产业化科技示范基地试验,结合退耕还林的土地,新建“桑—蚕—草—兔—菇—气型高效生态桑园”1000余亩,蚕农年增加收入超过100万元。  园艺园林学院也从全国引进32个辣椒新品种,在石柱建立辣椒品种资源库,原来只种几百亩辣椒,如今,石柱优质辣椒种植基地已经发展到近10万亩,成为重庆市最大的辣椒生产基地,直接给4万多农户增加了4000多万元的收入。  “这两年,石柱的农民每年纯收入增加了200元,其中贫困人口增加100元,贫困人口以每年5000人的数量递减,这与这一批农业产业项目的建设有直接关系。”石柱县扶贫办主任蒋志才说。  一人一行发挥优势打造特色项目  根据石柱县地方发展的需要,西南大学专门组建了一支身体好、专业优、肯奉献的老专家顾问团——“晚霞”专家组,深入开展重点产业的技术研发、技术服务和技术培训工作,打造当地的特色产业。  石柱的长毛兔养殖有着悠久的历史,但夏季仔兔死亡率高一直是制约发展的难题。承担全县种兔供应的石柱县种兔场遇到了尴尬的场面:2004年4月至5月的一个多月里,种兔场的种兔开始大量死亡,“少的时候一天死一二十只,多的时候一天死四十多只”,种兔场场长谭智忠说。  西南大学校地合作处立即派73岁的老教授冯昌荣深入调研。冯昌荣判断,长毛兔死亡是受到某种病菌的袭击引发的,他按照传统中医的“平衡疗法”,自己配制出防治长毛兔高死亡率的药剂免费给农民使用。结果,用药一两个星期后,长毛兔的死亡率就下降到3左右。在他的指导下,石柱县长毛兔养殖中夏季仔兔死亡率高、秋季母兔受孕率低、冬季存栏兔体质弱等三大难题都得到了解决。  谭场长给记者算了这样一笔账:他的养殖场现有种兔2500只,去年7月到11月共销售了900多对仔兔,仅此一项就增收六七万元。  在石柱的山沟里,活跃着的老专家远不止冯昌荣一个,教授林元吉、邓先明都是石柱农民田间地头的“熟悉面孔”。70多岁的何庆帮是研究食用菌的专家,去年他特地把石柱县南宾镇城东村的食用菌栽培示范户接到西南大学,指导他们成功栽培灵芝、冬虫夏草等好几种名贵菌类。  临溪镇党委书记谭冬军深有感触地说:“西南大学科技扶贫给农村基层干部带来了精神,给农民带来了实惠,给农村带来了技术,给农业带来了希望。”  《中国教育报》2006年4月20日第1版

(3)下列《谏太宗十思疏》文句中运用了比喻的是(   )A.念高危则思谦冲而自牧B.惧满溢则思江海下百川C.乐盘游则思三驱以为度D.惧谗邪则思正身以黜恶

记者获悉,这项论坛旨在为协助大学生解决矛盾日益突出的创业就业问题而开设。该论坛通过邀请国内外知名企业家、专家学者,与大学生分享成功经验,提供就业创业指导,帮助大学生转变就业创业观念,增强大学生的就业创业能力。自2008年开办以来,已历时三届,受到甘肃高校大学生的普遍欢迎。

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  本报讯(记者 蒋夫尔)记者从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,目前,全自治区有6000名城镇教师走上农村学校讲台。据悉,自2003年至今,自治区每年坚持选派2000名城镇教师支教农村,新疆大规模对口支教已走上制度化轨道。  为了提高边远贫困地区学校教育质量,解决农村学校教师短缺难题,2003年,新疆维吾尔自治区人民政府决定实施城镇教师支援农村学校工程,选派一批政治素质高、业务能力强、教学经验丰富的优秀教师奔赴自治区贫困地区支教。  自治区每年安排2000名城镇学校教师赴农村贫困地区支教,其中自治区200名、地州市600名、县市(区)1200名。支教教师将到受援学校任教、任职、顶岗教学、示范指导。支教教师任期两年,没有特殊情况不得随意缩短或延长支教时间。  为不增加农村学校的经济负担,新疆规定,支教教师的工资、差旅费、各项补贴等,按有关规定由财政负担的费用由派出单位同级财政部门承担。赴贫困地区支教的人员每人每年发给一次性装备补助费500元;每人每月发放生活补助240元;派出地区和受援地区形成的艰苦地区津贴差额,均由派出单位同级财政列支。  自治区教育厅有关负责人表示,选派优秀城镇教师到农村学校支教,极大地缓解了农村教师不足的困难,这些教师在支教岗位上发挥了积极作用,受到当地学校和教育部门的肯定和好评,提高了农村学校的教育教学质量。  《中国教育报》2006年3月21日第1版

虽然我不愿意看到这两个“头条消息”中的任何一条,但相比之下,前者给我的打击更大,因为它违背了我最基本的诚信原则。如果我违背了诚信原则,那么我既没有颜面见到公司的领导,也没有资格再做职业经理人了。

事实上,教育部并不是第一次发出这样的信息。早在两年前,教育部就表示要将就业率与年度招生计划硬性挂钩,坚决调减就业率低的高校和专业的招生名额。各地方教育管理部门也相继发文,细化政策和落实措施。相对于目前大学生就业的“近渴”来说,这项调整则更侧重于源头规划、长远计划,短期内尚不能把“远水”送来。而且以单项政策作用于复杂系统,效果到底如何甄别测定?恐怕也并非是一件容易的事情。然而,这项调整蕴含的长远意义和价值不容轻视,且效果更值得期待。要让这项调整真正发挥出预期效果,也还有很多事情要做。

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经过几天的酝酿,1月25日,于建嵘在微博里宣布,已在新浪及腾讯两大门户网站设专题微博“随手拍照解救乞讨儿童”,并聘请志愿者专门管理。他呼吁网友如碰到乞讨儿童即拍摄并上传,同时督促警方采取相应行动。

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1993年,国家出台《中国教育改革和发展纲要》,规定非义务教育阶段培养成本收取一定比例费用。此后,除农林、师范、体育等专业的其他专业开始收费。

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和邱梦君一样,许多青少年都从武汉市青少年宫整合社会资源普惠青少年的行动中获益。武汉市青少年健康成长教育基地副主任杨莉华说:“以前近视防治工作一直在各大医院眼科,后期跟踪干预和治疗没跟上,起码有20%的假性近视变成了真性近视。基地整合了青少年宫、企业、专家等资源,基地成立了心理健康咨询、眼视力保护等专家委员会,为青少年建立视光档案,开展免费检查、康复干预跟踪、科普宣传和服务进农村等活动。”

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 儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,一直是世界各国努力的目标,一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。

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