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时间:2018-09-04 10:14    来源:工程橡胶有限公司     作者: 左伊     点击: 2435次    打印

 

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  高等学校开展创业教育,其目的在于提高受教育者的创业能力和创业素质。为此,除了应该积极完善创业教育体系,增加创业类教材建设投入,吸引有实践经验的企业家加盟外,还应注意以下四大问题:  第一,大学创业教育的作用绝不仅限于解决就业和个人生计。创业教育对培养创新与创业型人才、提高国民创业技能、进而发展本土经济、建设创新型国家具有十分重要的作用。众所周知,创新精神和创业活动是一个国家或地区经济发展的动力和源泉。大学创业教育既可以是专业教育也可以是素质教育。创业教育并非专指激发学员开展个体创业活动,而是培养学员创新与创业型思维和企业家式的技能。在新时期,这对任何企业都非常重要。但由于我国大学创业教育存在受重视程度不够、缺少必要的社会支持和实业界的参与、师资力量匮乏等问题,远未发挥其应有的作用。  第二,发展创业教育必须建立在对创业本质的透彻理解上。目前许多人对创业的理解存在误区,以为创业就是下海开业、做买卖。其实,创业的本质在于机会导向、创造性地整合资源、顾客导向的价值创造、超前行动以及创新和变革等。以创业的思想和理念去创办新事业,如开发新产品、开拓新市场、创建新组织等都属于创业的范畴。创业不仅是人们开创新事业的行动,创业还是一种理念,是人们的一种行为方式。由于新事业的运行完全不同于人们所熟知的活动和事物,具有很大的不确定和模糊性,创业思维要求人们突破惯性,学会逆向思维,从“习以为常”中发现重大机会。  第三,大学创业教育要着眼于培养学生的创业与创新精神,同时兼顾提高学生的创业与创新技能。一方面,创业是有价值的机会与具有企业家精神的个体的结合。培养学生的创业与创新精神,就是要引导学生从把握眼前细小机会做起,培养敢冒风险和快速行动的作风,造就开放合作的处世风格,为未来的创业行为奠定良好的基础。另一方面,创业是不拘泥于当前资源条件的对机会的追寻,是将不同的资源组合以利用和开发机会并创造价值的过程。创业教育就是向个体提供把握别人没有注意到的机会所需知识和技能的过程,要在机会识别、整合资源以应对风险、创建企业方面给学员以具体的指导,同时要在新创建企业管理方面提供学员必要的知识,如商业计划的编写、资本开发、营销和现金流分析等。  第四,发展大学创业教育还必须处理好其与就业教育、职业教育的关系,更要澄清它与传统管理教育的区别与联系。传统的管理教育侧重于为学员提供在现存大企业中开展管理工作所需要的知识和技能,由于缺乏创业教育的功能,在一定程度上扼杀了创业精神。它围绕职能或者功能展开、细化;以教为主的教学模式,向学员传授带有大量假设的分析问题思路和解决问题程序,这些知识将管理问题简单化,倾向采用规避风险的保守方式来运用这些理论和分析方法。创业教育对于传统工商管理教育既是挑战也是机遇,二者分工不同,彼此有差异也需要融合,引入创业教育是推动当前管理教育改革的主要途径。  《中国教育报》2006年7月5日第5版

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(一)任何概念都必须通过语词来表达,概念是语词内在的涵义。而概念明确了的语词,或说含义确定的语词,即是词项。

搭建交流平台,共同谋划发展。学校牵头发起了“高水平行业特色型大学论坛”,并形成论坛举办的长效机制。到目前为止,论坛已成功举办三届,引起了很大的反响,已成为教育部领导、特色型大学校领导和相关专家探讨交流高水平行业特色型大学改革与发展的重要平台。第一届论坛的主题是“高等教育结构优化和谐发展战略研讨会”,提出了特色型大学的概念以及多元化发展、分层次管理的理念,明确了这类大学在中国高等教育战略体系中的重要作用;第二届论坛的主题是“高水平特色型大学与创新型国家建设”,在高水平特色型大学与区域经济社会发展的良性互动关系、特色型大学与相关行业领域在更高层次上的结合互动等方面取得了一系列新的研究成果;第三届论坛的主题是“高水平行业特色型大学的科学定位与创新发展”,在探索高水平行业特色型大学在服务行业发展、区域社会经济发展中的切入点等方面取得了一系列重要的理论成果。论坛的举办以及主题研讨,加强了国内行业特色型大学的学术交流,大家积极探讨特色型大学面临的热点难点问题,共同谋划这类大学的改革与发展大计。

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以适当调整长短期专家规模为重点,使专家引进与本校发展有机联系。过去,大学引智多集中在语言类的长期专家。“六五”期间,语言类专家所占比例为85%;“七五”期间占70%;“八五”期间明显下降为28%。大学的层次越高,语言类外籍专家的比例越低。北师大的情况也是如此。以2006年为例,该校语言类专家教师仅为23人次,占外籍专家总数不足8%。该校非语言类外国专家的比例之高走在全国高校之前列。

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2.网上报名时须按照规定选择报名点,强军计划、“MBA”联考、“MPA”联考、在京参加全国统一考试和报考050403美术学、050404设计艺术学和430138工业设计工程的考生必须选择北京理工大学报名点报名,推免生和在外埠参加全国统一考试的考生须选择推荐学校或当地省(市、区)招办指定的报名点报名。

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我的第二个期待是,食品安全问题能得到应有的关注和重视。屡被提及的食品安全问题,从未像2008年一样让我们“胆战心惊”,三聚氰胺事件的爆发,引发了一个民族对于食品安全的追思和拷问。每一次食品安全事故都应带来一些进步,期待两会能在法律法规、行业标准、问责与赔偿等等方面实现有效前进的跨越,让成为梦魇一样的食品噩梦离我们远去。

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