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时间:2018-08-03 10:14    来源:工程橡胶有限公司     作者: 左云霞     点击: 704次    打印

 

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 在万绿园,玉树灾区的孩子们和来自海口的爱心家庭一起做“同舟共济”游戏。本版图片由本报记者汪承贤摄

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中新网4月16日电据中国文化网消息,4月10日上午,旨在促进汉语学员听力和汉字书写能力,帮助学员汉语听说读写全面发展的第一届“汉字听写比赛”在贝宁中国文化中心多功能厅和汉语教室举办。来自文化中心汉语班、阿波美卡拉维大学汉语学生以及私立学校汉语学员共60人参加首次听写比赛。

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(1)记单词时,要全神贯注,充分调动身体的功能,提高记忆成效,因此,必需做到耳到、眼到、口到、手到、心到。

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范红在《理论导刊》2008年第8期《刍论大学文化建设》一文中指出:大学的精神文化是大学的核心文化。大学之所以为大学,不仅因为它是一种客观物的存在,更因为它是一种精神的存在。大学精神文化的建设,主要通过大学的使命、校训、校风及名师文化等文化要素的形成和成熟起作用。首先,大学使命就是社会对大学组织必须承担的社会责任的一种认定,是大学的精神所在和价值取向。世界名校之所以卓尔不群,为世界的学术领袖,就在于他们始终坚持探求真理和学问是大学的核心价值。其次,校训是由大学提出的对学生的道德要求、行为约束、品行养成的训诫,体现了对大学生的一种期望和要求。一个好的校训应该能反映学校文化核心、抓住大学文化灵魂,言简意赅,简练精深,并以学校主体文化的形式居于学校文化的最高形式。再次,名师文化指由教师教书育人及其生活作派形成的一种大学文化。教师的作用在大学之所以不可以低估,不仅在于教师是传道、授业、解惑的文化传递者,还在于教师是相对稳定的非流动的大学主体。教师的治学态度、方法及人格魅力更易潜移默化地影响学生。因此,在大学人文环境的营造中,名师文化的培育、营造、传承是大学最不能忽略的工作。  (毛帽辑)

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