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时间:2018-08-16 10:14    来源:工程橡胶有限公司     作者: 左文亮     点击: 178次    打印

 

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据了解,截至今年7月,在支援高校的无私援助下,西藏自治区藏医学院接受对口援助项目13个,共落实资金450万元。

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“多元的导师组织”的基本内涵为“校内组织全员,社区资源全面”。尽管我们也强调教书与育人相结合,但由于缺少机制上的制约,这种要求往往只能视教师的责任心才能有所体现。我们在架构“多元的导师组织”时,首先要求做到“校内组织全员”,即通过组建年级导师组和班级导师组,将所有教师都编入相应的导师组中,通过一定的组织和分工形式,使所有的教师都承担起学生在学科学习和品德养成中的导师责任;要求做到“社区资源全面”,即通过整合学校所在社区内有助于教育教学的资源,将有关人员纳入一定的导师组织中,这不仅拓展了学校教育资源,充实了导师队伍,也为学生的全面发展提供了更为广阔和厚实的平台。

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